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    A Unicef le preocupa la migración forzada y cómo los niños regresan a sus países de origen de una forma desorganizada e incluso a comunidades donde nunca habían vivido

    La migración es uno de los temas más importantes que el Fondo de las Naciones Unidas para la infancia (Unicef) planteó a los candidatos a la Presidencia de la República para garantizar la repatriación organizada de Estados Unidos hacia México, así como garantizar los derechos de niños centroamericanos en territorio mexicano.

    Los temas están incluidos en la agenda de la organización internacional que los candidatos firmaron en meses pasados durante la campaña “Remontemos el Marcador a Favor de la Infancia” que invitó a la población a pronunciarse a favor de que la niñez se incluyera en las plataformas de los aspirantes a la presidencia, señaló el representante de Unicef en México, Christian Skoog.

    En entrevista con Notimex, recalcó que a Unicef le preocupa la migración forzada y cómo los niños regresan a sus países de origen de una forma desorganizada e incluso a comunidades donde nunca habían vivido.

    El representante sostuvo que la preocupación también se encuentra en la detención de pequeños en la frontera sur del país, luego de que estos niños y niñas salen de sus hogares por cuestiones de pobreza o violencia.

    “Ellos se encuentran en estaciones migratorias y después de uno o dos días de estar encerrados quieren salir y aceptan cualquier cosa como regresar a su país, pero de forma desorganizada”.

    Subrayó que, al tocar suelo mexicano, los pequeños que en su mayoría provienen de Centroamérica , deben de ser dotados de información, de las posibilidades de adquirir asilo y de acceder a servicios básicos, así como a todos los derechos que tienen los mexicanos.

    Christian Skoog explicó que “Remontar el Marcador en Favor de la Infancia y la Adolescencia en México” busca a través de la consolidación del Sistema Nacional de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: Garantizar el desarrollo integral de los niños y niñas en la primera infancia.

    Asimismo, desarrollar e implementar una estrategia nacional integral para la erradicación de todas las formas de malnutrición infantil; Garantizar que vayan a la escuela; Poner fin a todas las formas de violencia; y Garantizar la protección y el acceso a derechos a todos los niños, niñas y adolescentes migrantes.

    Según datos de la fundación internacional, en México viven cerca de 40 millones de niños, niñas y adolescentes que representan el 35 por ciento de la población.

    Notimex

    Recomendamos: En el 2018, los ataques contra niños no han parado: Unicef

    “Hay que organizar esta repatriación y organizarlos mejor, esto tiene mucho que ver con las discusiones de diálogo entre Estados Unidos y México para organizar los entornos, pero esto hemos visto también en Centroamérica”, comentó.

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    El ministro de Ciencia, Innovación y Universidades visita Málaga, donde se ha reunido con estudiantes, investigadores y emprendedores

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    Publicado: 26/06/2018 ·
    16:28
    Actualizado: 26/06/2018 · 19:02

    El ministro de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque, ha afirmado hoy que "lo primero y más urgente es recuperar la cordura en el control financiero, en las trabas que ha tenido la ciencia para desarrollarse", tanto en las universidades como en otros organismos públicos de investigación. En una visita a la Universidad deMálaga(UMA), donde tiene previsto reunirse con estudiantes, investigadores y emprendedores, Duque ha manifestado que, dado que el sistema de Ciencia, Innovación y Universidades no ha empezado hace tres semanas, hay que "empaparse de cuáles son las cosas que hay que hacer". En cuanto a sus líneas de trabajo, ha considerado que "lo más importante" es "hacer que el Estado dé más ayuda y ponga menos limitaciones". Ha argumentado que es "lo primero porque se puede hacer sin acudir a incrementos presupuestarios", a diferencia de otras cuestiones que tienen "un ciclo más largo". Para el ministro, "lo más importante" es "hacer realidad el compromiso" de todos pero que "parece que no termina por materializarse" sobre el incremento de los recursos para el sistema de innovación, ciencia y universidades de España. Ha recordado que el Parlamento aprobó una subida de "más o menos el doble" de presupuesto, así que "lo que hay que hacer es tomar esos acuerdos y hacerlos efectivos". Duque cree que esos acuerdos podrán ponerse "en práctica" porque los que están en el Parlamento "son los mismos". El ministro ha sido recibido por el equipo de dirección de la UMA en esta visita, la segunda a una universidad española tras la de Salamanca la pasada semana, luego ha asistido a un Consejo de Gobierno extraordinario en el Rectorado y se ha desplazado al edificio El Rayo Verde para reunirse con investigadores. El objetivo es "tomar contacto" con todas las áreas de la Universidad, dentro de su "afán por entender cuál es el estado del sistema científico y de innovación español", con el fin, a ser posible, de "empezar a hacerles caso" en las medidas que le planteen, ha explicado. Respecto a si el Ministerio tiene previsto impulsar la bonificación de matrícula universitaria que ya existe en Andalucía, Duque ha dicho que "de momento todavía no hay ningún plan sobre eso", pero que tiene previsto abordar esta cuestión "en un par de semanas o tres". Sobre las becas, ha señalado que de momento se va a utilizar el sistema que estaba aprobado y que el Ministerio de Educación está de acuerdo en que "lo más importante es que el sistema no se pare" por intentar hacer "cambios imposibles", de manera que a partir de este año se hagan las modificaciones necesarias. El rector de la Universidad deMálaga, José Ángel Narváez, ha planteado al ministro entre los problemas que más "acucian" a las universidades la burocracia de la investigación, la caída de un 60 por ciento en la financiación de la institución y la necesidad de que se promueva la carrera profesional del personal docente e investigador.

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    MÚSCULO BÍCEPS FEMORAL: Funciones y prevención de lesiones
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    ¿Escuchaste hablar del MÚSCULO BÍCEPS FEMORALy no sabes nada de este importante músculo? Te contamos donde está ubicado, cuáles son sus funciones principales y algunas típicas lesiones que se suelen sufrir.

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    En tus piernas hay una gran cantidad de músculos, algunos conocidos y otros tantos bastante olvidados .

    bastante olvidados

    En el artículo de hoy, queremos darte algunos datos importantes sobre el bícepsfemoral , un músculo sumamente importante de tu pierna, pero que es bastante olvidado.

    bícepsfemoral

    El bícepsfemoral es uno de los músculos que puedes encontrar en la parte posterior de tu pierna. Como está presente en ambas piernas, también se los conoce como femorales.

    Este músculo es uno de los que integran los famosos isquiotibiales , y por ello es tan importante para los corredores.

    famosos isquiotibiales

    El bíceps femoral es un músculo de dos puntas que se encuentra en la parte posterior del muslo.

    bíceps femoral músculo de dos puntas

    Se compone de dos partes : la cabeza larga , que se adjunta a la isquión (la parte inferior y posterior del hueso de la cadera), y la cabeza corta , que se une al hueso del fémur.

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    Las dos cabezas del bíceps femoral permiten realizar la flexión de la rodilla, pero la cabeza larga (la que se encuentra en parte superior) también colabora a la extensión de la cadera . Cuando tus rodillas están semiflexionadas, el biceps femoral colabora en una ligera rotación externa.

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